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臺南市104年度「深耕閱讀.夢想起飛」策略聯盟學校

臺南市104年度「深耕閱讀.夢想起飛」策略聯盟學校 教師學習社群專書共讀實施計畫   壹、     計畫緣起: OECD(經濟合作暨發展組織)的PISA評比,將15歲青少年的閱讀素養,視為未來成為現代公民的基本配備。但是,由於3C產品的急速進步與發展,讓大多數人的閱讀量和閱讀時間普遍減少,玩平板遊戲、藉由手機和朋友在臉書上互動,在無形中取代了閱讀活動。 閱讀可說是目前臺南市各級學校中政策推動的首要目標,學校老師必須以身作則,做為孩子的閱讀典範。也只有真心喜愛閱讀的大人,才能感染孩子們,讓閱讀的喜悅能夠達到「全校擴散」的目標。 此次有幸透過中華民國勤脩語文教育推廣學會許世賢理事長共同發起本活動,許理事長不僅長期擔任學校推動讀經志工,更大力支持「深耕閱讀.夢想起飛」教師共讀活動,期能在校園中持續散播推動閱讀的種子,進而影響孩子們找回閱讀的樂趣與求知的渴望。   貳、     計畫目標 一、     營造校園熱愛閱讀風氣,全面深化閱讀習慣的建立及提升閱讀興趣。 二、     透過教師專書共讀並分享讀書心得,進行深度對話模式凝聚教育共識與理念。 三、     藉由學校成員彼此共同學習與互動,促進組織協同共學合作分享之氣氛。 參、     辦理單位 一、     協同單位:臺南市龍崎區龍崎國民小學、臺南市關廟區深坑國民小學、臺南市七股區樹林國小、臺南市關廟區文和國小、臺南市七股區光復國小。 二、     合作單位:中華民國勤脩語文教育推廣學會(經費贊助)   肆、     實施對象:本策略聯盟學校教師專業學習社群之教師 伍、     實施方式: 一、     各校自行選擇及購買1~2本能夠提升教師專業能力之書籍或雜誌,做為教師社群共讀、討論及心得分享之專書。 二、     各校教師進行專書共讀後,請該校校長召集參與之教師,進行專書研討及心得分享並做成紀錄(如附件),請至少提交2次研討紀錄,提供合作單位中華民國勤脩語文教育推廣學會網站相關成果之建置。 陸、     辦理期程:104年3月至104年10月,請各校於104年10月31日前將專書共讀研討心得分享紀錄電子檔,寄至深坑國小教導處張雅玲主任E-mail信箱renna0317@gmail.com收。 柒、     經費需求概算: (計價單位:元) 項  目 數 量 單位 單 價 小 計 說  明 資料蒐集費 30 本 300 9,000 一、 圖書之購置以具有專門性且與計畫直接有關者為限。 二、 檢附廠商發票核實報支。 印刷費 1 式 500 500   雜 支 1 式 500 500 以上經費得視學校情況相互流用 總  計 10,000   捌、     預期效益: 一、     提升教師教學專業素養與能力,增進教師教育現場專業對話與研討風氣。 二、     培養師生良好閱讀習慣,塑造全校閱讀風氣書香文化,以建立學生學習如何學習之能力。 玖、     經費來源:由中華民國勤脩語文教育推廣學會協助尋求企業廠商贊助購書經費支應。 壹拾、    本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。   臺南市104年度「深耕閱讀.夢想起飛」策略聯盟學校 ◎◎國小 附件1 教師學習社群專書共讀研討心得分享紀錄   一、   研討時間:◎年◎月◎日(星期◎)◎時 二、   研討地點: 三、   主持人:◎◎◎校長                      紀錄: 四、   出席人員:如簽到冊 五、   主席致詞:       六、   專書研讀心得分享:         七、   臨時動議:無 八、   散會(◎年◎月◎日◎時)

十二月 21st, 2014|Categories: 讀書會|

讀經教育理論與實務

讀經教育理論與實務 王財貴教授等著   許世賢彙整 王序 改革世界語文教育重鑄當代人類文明 (本文發表於2005/04 讀經通訊第四十一期,收入《教育的智慧學》中) 綱要舉隅 *     學習中文已成西方趨勢 *     西方人能以往常方式學好中文嗎? *     學好語文的三個關鍵原則 *     零歲至十三歲是語文學習的關鍵期 *     不可太早學外文嗎? *     教育內容選擇之辯 *     以高度的文涵蓋低度的語 *     中外文經典是最佳語文教材 *     熟誦經典是語文教學簡要門徑 *     重鑄人類文明,共享永世和平 所謂「東海有聖人出,其心同也,其理同也;西海有聖人出,其心同也,其理同也;千古之上有聖人出,其心同也,其理同也;千古之下有聖人出,其心同也,其理同也。」人類之理性總是同一個理性,人類智慧總是同一智慧,唯其在長遠歷史中,隨著各民族之機緣而有不同之開發。 這些本源一而方向不同的開發,自然形成了各民族流傳不替的「經典」。 所以「經典」的價值是同等的,皆是天理之所鍾,聖人之所制,人心之所同。而人類理性自會不斷追求完善,人類智慧勢必伺機融貫會通新啟光明,經典既是智慧之徵,民族之魂,經典自有動人之力,經典自有教化之能。 只要致力於自我民族及其他民族經典之習熟,人類必能向上一機,必能,相互瞭解。亦唯有致力於經典,乃能通達人與人之間,國與國之間,乃至於人與天地之間,相知相親、講信修睦,感通往來。 孟子認為人事若欲有成,須有「天時、地利、人和」三條件之配合。當今國際以經濟帶動文化,此天時也;世界交通網絡便利,幾無界限,此地利也;現在就看如何把握教學原理,以提供「人和」了。 我誠心祝禱人類要以正確的教育理論,要猛然反思,徹底改革語文教育觀念,讓各民族順利地復興其文化之傳統,同時讓東西文化能交融並進,互相融會,互相貫通。那麼,要重鑄人類文明,共享永世和平,典籍俱在,儀則不遠,當前,正是一個恰恰的契機,切莫錯過了!-                                                                                                                                                                                  彙整於2014/04/10/清晨 仁德  

四月 9th, 2014|Categories: 溫馨分享, 讀書會|

移風易俗~莫善於樂

移風易俗~莫善於樂 孝經‧廣要道章第十二 樂樂每日固定練琴~ 已可雙手彈奏及視譜~ 表情記號亦可掌握~嗯!果然是勤脩書院一號 可謂當之無愧~~~~~~~~~~

九月 21st, 2013|Categories: 讀書會|

樂樂的學習日誌

自我介紹 唐: 乃文學瑰寶,唐詩三百首是也! 予: 舜何人也,予何人也,有為者,亦若是! 樂: 樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也.(never) 喔! 謙謙也要自我介紹 謙: 質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬;.就是我謙謙君子是也! 謙謙12/30滿週歲囉! 每天跟著姐姐讀經 老子也能唸上幾句 學習力很強 謙謙也開使讀論語囉! 轉眼謙謙兩歲囉 凡事都要參與 還有經評估後決定讓謙謙讀老子 正是所謂小子讀老子 期許能報考今年全國經典總考~~~~謙謙加油! 有一天老師帶樂樂讀論語上篇 學而第一 為政第二 八佾第三 里仁第四...............子罕 突然聽到謙謙念第九 掌聲加油鼓勵~ 讀經: 中文: 大學全文已能琅琅讀誦!掌聲鼓勵 中庸章句亦可和老師齊讀 唐詩三百首讀誦近100首 論語上篇每日讀誦 英文: 莎翁十四行詩配合CD亦能琅琅上口~好棒! 請媽咪於放學回程中搭配播放孟子CD 回家後可播放中庸配合CD讀誦 樂樂與謙謙漸入佳境 久違了~ 樂樂近期專注讀經 目前已可自己指字讀完以下科目: 大學.中庸.論語上篇.老子.唐詩1~73約略2萬餘字 今年也嘗試報名全國經典總會考以上四段 喔! 今年暑假亦參與國小暑期讀經夏令迎 體驗與大哥哥.大姐姐相處共讀之經驗 表現不錯喔~ 大哥哥.大姐姐均對樂樂照顧有加 並且讚嘆樂樂大量讀經的功力~再敘 9/24(星期六)於立人國小參加第十二屆全國經典總會考 進入考場頗有大將之風 不疾不徐完成四段: 學庸/論語上篇/老子/唐詩三百首第一段 圖檔整理po上與您方享 考後問樂樂說明年要考幾段 樂樂大聲說22段 哇!~22段仔細一數近十五萬字 加油~樂樂是最棒的~ 10月17日會考放榜 樂樂通過三科: 老子.論語上篇.唐詩1~73首 哇!仔細一數近25000字 學庸88分(再努力)樂樂真的好棒 讀經的孩子很貼心 今天準備去學校上課時 樂樂突然接過老師的水壺(足感心)~~~~~ 樂樂開始讀易經~ 貼心的對待弟弟(寬柔以教) 期待2/24晚上聚會 樂樂預約用餐時要與嘉真媽咪分享本週學習心語 謙謙~ 語言表達進步許多 晚上8:00故事時間 本週主題:誰搬走了我的乳酪(who moved my cheese) 樂樂選定當~快快 樂樂選定當~哈哈 讓我們一起進入迷宮 3/6(星期二) 早上至南市乾媽家學鋼琴 基本音階已會視譜彈奏 論語下篇已能自行認字讀誦 易經亦進入第十卦 昨日至公園運動主動協助幼兒 大概是仁的展現吧! 最近至東港示範讀經頗受佳評~

九月 21st, 2013|Categories: 讀書會|